中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：19-20.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.013

体验阅读乐趣 提高阅读技巧——英语阅读课教学模式探讨

赵花妮
中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：19-20.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.013
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体验阅读乐趣 提高阅读技巧——英语阅读课教学模式探讨

赵花妮1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市正宁县第一中学 745300
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摘要

在英语阅读教学中,通过多年教学实践,结合新课程理念,总结出了“1241”教学模式,即通过课前导入,展示预习,小组合作,反思检测四个阶段,培养了学生良好的自主学习习惯和综合运用语言的能力,提高了学生的整体英语素养.

关键词

英语阅读/“1-2-4-1”/教学模式

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量3
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