中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.016

高中英语阅读课堂教学中的迁移理论及其应用

陈德星
中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.016
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高中英语阅读课堂教学中的迁移理论及其应用

陈德星1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永昌县第七中学 737200
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摘要

我国的高中生同时进行英语、汉语的学习,在英语学习的过程中,往往会受到母语思维的干扰,从而形成了学习英语的些许障碍,并且高中是学习语言的基础阶段,很难以消除母语思维造成的影响,有的时候甚至运用母语思维进行教学活动.充分的了解迁移理论并将其运用到英语阅读教学中,发挥母语思维的正向迁移作用.

关键词

高中英语阅读/课堂教学/迁移理论/应用

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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