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在身临其境中提升教学效率——也谈高中英语情境教学

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高中英语增添了许多语篇阅读与语法学习方面的内容,若还用传统教法进行教学,课堂氛围会呈现沉闷死板,没有生机,学生们也会昏昏欲睡,课堂效率低下。本文笔者通过教学实践对高中英语情景教学进行探讨,旨在寻求更乐于学生接受的学习方法。

王珊珊

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山东省平度市第一中学 266700

高中英语 情景教学 教学效率

2014

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN:1003-6822
年,卷(期):2014.(4)
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