国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学生英语(高三版)
2014,
Issue
(4) :
36-37.
DOI:
10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.029
中学英语教师课堂的正能量对学生学习效率的积极影响
徐燕
中学生英语(高三版)
2014,
Issue
(4) :
36-37.
DOI:
10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.029
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
中学英语教师课堂的正能量对学生学习效率的积极影响
徐燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
上海市大团中学 201300
折叠
摘要
身正为范,学高为师,老师的言行举止在潜移默化中对学生产生极为深远的影响,大到世界观、人生观、价值观的形成,小到学习习惯、学习态度的养成.初中阶段的学生们正处于“被塑造”的最佳时期,中学英语教师课堂的正能量会对学生学习效率产生重要影响.
关键词
中学英语
/
学校效率
/
正能量
/
教师
引用本文
复制引用
出版年
2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院
中学生英语(高三版)
ISSN:
1003-6822
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果