中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：37.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.030

浅谈初中英语课堂提问的艺术手段

黄文菊
中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：37.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.030
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浅谈初中英语课堂提问的艺术手段

黄文菊1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市常熟兴隆中学 334000
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摘要

“学起于思,思源于疑.”教师给学生设置恰当的问题会给学生带来思考的动力,促进学生积极地思考,帮助学生更好地掌握所学的知识.在初中英语教学中,教师要给学生创设问题情境,通过问题来激发学生的学习兴趣,让学生能够主动地去探究问题,成为学习的主人,从而在课堂上就消化所学的知识,提高课堂学习效率.

关键词

初中英语/课堂提问/情境创设/积极评价

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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