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提升高中英语课堂教学有效性的思考

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课堂是高中生学习英语的主战场。作为英语教师，应当合理运用各种教学方式来提高课堂教学的有效性，为高中生英语学习奠定良好的基础。本文从精心备课、灵活多变的教学方法、深刻的课后反思三个方面对如何提升高中英语课堂有效性进行了思考。

季国平

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浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心 312030

高中 英语 课堂教学 有效性

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.049

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(4)
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