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浅谈高中英语语法教学中的情境设置

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本文通过分析长期以来语法教学中存在的问题，探讨情境认知理论在语法教学中的具体运用，并提出一些实际做法。

花海燕

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江苏省如东高级中学 226400

存在问题 情境认知理论 具体做法

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.060

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(4)
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