中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：76.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.063

元认知策略在高中英语阅读理解教学中的运用

王月华
中学生英语(高三版)2014，Issue(4) ：76.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.063
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元认知策略在高中英语阅读理解教学中的运用

王月华1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江青云实验中学 215235
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摘要

元认知策略与高中学生的英语阅读理解能力具有显著的相关性;在英语阅读教学中,教会学生在阅读中有意识地运用元认知策略能够显著提高学生的阅读理解能力,从而提升学生的阅读自信心和阅读动机.

关键词

元认知策略/英语阅读教学/元认知策略培养

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量2
参考文献量1
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