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浅谈情境英语教学模式在词汇教学中的运用
浅谈情境英语教学模式在词汇教学中的运用
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中文摘要:
在英语词汇教学过程中,有效地培养学生的创造个性和发展学生的创新能力显得十分重要,教师可以通过创设交流情境、想象情境等方式来优化课堂教学,丰富学生的想象力,培养学生的创造个性。情境英语教学模式在词汇教学中变得极其必要。
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作者:
李锦
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作者单位:
江苏省如东高级中学 226400
关键词:
情境英语
教学模式
词汇教学
积累运用
出版年:
2014
DOI:
10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.013
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院
中学生英语(高三版)
ISSN:
1003-6822
年,卷(期):
2014.
(5)
参考文献量
2