中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：14-15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.008

英语课堂教学导入法之探析

王凤丽
中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：14-15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.008
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英语课堂教学导入法之探析

王凤丽1
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  • 1. 江苏省沭阳县高墟中学 223600
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摘要

课堂导入是英语教学中重要而不可或缺的一个关键环节,也是调动学生积极性和主动性,激发学生求知欲的关键所在.成功导入是教学成功的重要催化剂,可以说一堂成功的教学课是从导入开始的.教师在导入新课时必须精心选择学生感兴趣的话题切入,采取最优的教学方法,最大限度地激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,调动学生的主动参与意识,提高课堂教学效果.本文就英语课堂导入方法进行了探讨.

关键词

英语教学/导入方法/导入分析

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
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