中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：17-18.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.010

浅议新型教学资源“错题集”的有效运用

唐莉敏
中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：17-18.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.010
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浅议新型教学资源“错题集”的有效运用

唐莉敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区坂上初级中学 213165
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摘要

学生在学习英语过程中出现的一些解题错误,可以变为宝贵的教学资源.学生解答习题的过程,是其在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果.错误从一个特定的角度揭示了学生在掌握知识的过程中出现的问题.“吃一堑,长一智”,师生共同对错题进行深入系统的分析非常重要.这既让出现错题的学生得以改正,又能让其他学生借鉴,还能帮助学生审题和解题,培养学生的发现意识和创造性思维.

关键词

错题/教学资源/课堂契机/思维

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
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