中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：32-33.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.021

导训结合,小组合作——高中英语高效课堂模式的研究与实践之词汇学习篇

徐慧
中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：32-33.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.021
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导训结合,小组合作——高中英语高效课堂模式的研究与实践之词汇学习篇

徐慧1
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作者信息

  • 1. 广东省博罗县博师高级中学 516100
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摘要

现如今,很多高中学生因英语词汇学习难度的加深而感到烦恼,为此,老师也深感无奈.本文针对这个问题,对词汇学习进行了探索,对词汇学习学案进行了分析,继而提出了相应的教学方法,以提高词汇学习的有效性.

关键词

单词词汇/有效性/自主能动性

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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