中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：64.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.049

基于学生主体作用探析高中英语卓越课堂构建

郭政
中学生英语(高三版)2014，Issue(6) ：64.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.049
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基于学生主体作用探析高中英语卓越课堂构建

郭政1
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作者信息

  • 1. 江西省宁都中学 342800
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摘要

学生是课堂的主体,教师是课堂的引导者.充分发挥学生的主体作用,并能有机结合教师的引导,才是构建英语卓越课堂的关键环节.基于学生的主体作用,根据实际情况创设良好的课堂情境,采用先进、灵活的教学方法,实现教师与学生的良性互动,才能不断培养学生学习的兴趣,实现高中英语教育卓越课堂的构建.

关键词

学生主体作用/高中英语/卓越课堂

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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