中学生英语(高三版)2014，Issue(7) ：40-41.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.029

“动·力课堂”在高中英语教学中的实践与思考

缪海燕
中学生英语(高三版)2014，Issue(7) ：40-41.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.029
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“动·力课堂”在高中英语教学中的实践与思考

缪海燕1
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  • 1. 江苏省南通市丰利中学 226408
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摘要

“动·力课堂”即学生学习要主动,教师教学要生动,师生双边要互动,进而激发学生自主发展的潜力,增添教师专业成长的活力,师生为提升学校办学水平共同发力.本文将结合本人教学实践,谈谈自从实践动力课堂以来的实践与思考.

关键词

实践/主动/循序渐进

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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