国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学生英语(高三版)
2014,
Issue
(7) :
66-67.
DOI:
10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.052
试论高中英语教学中的情感渗透
范伟
中学生英语(高三版)
2014,
Issue
(7) :
66-67.
DOI:
10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.052
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
试论高中英语教学中的情感渗透
范伟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省阜宁县东沟中学外语组 224426
折叠
摘要
《英语课程标准》提出了课堂教学中的情感渗透.在中学英语教学中,情感渗透是新课程提出的要求.为此,我们应该做一个“新潮”的英语老师,把认知领域中的变化作为引起情感变化的手段,把情感渗透作为一种学习的理念、策略和方法,贯穿到英语课堂教学的全过程中去.
关键词
英语教学
/
情感教育
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院
中学生英语(高三版)
ISSN:
1003-6822
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果