中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：24-25.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.016

初高中英语教学的过渡衔接策略

尚晓润
中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：24-25.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.016
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初高中英语教学的过渡衔接策略

尚晓润1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区青铜峡市第一中学 751600
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摘要

初高中的英语教学方式、内容及要求都有很大差异,常常导致学生出现适应不良问题.高一英语教学作为过渡期的策略研究就显得格外重要,要更注重培养学生良好的学习习惯和掌握正确的学习方法,为终身学习打下良好基础.

关键词

过渡时期/应对策略/层次教学

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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