中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：34-35.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.024

例谈高中英语有效教学中的几种因素

丁森
中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：34-35.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.024
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例谈高中英语有效教学中的几种因素

丁森1
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作者信息

  • 1. 江苏省阜宁县东沟中学 224426
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摘要

一般来讲,高中英语课堂教学的有效性取决于诸多因素.比如说师生因素、时间因素、教学资源因素等等.在平时教学中,我们需要充分考虑这几个因素,去多维思考,互相取长补短,以达到教学效益最优化.

关键词

高中英语/有效教学/因素/整合

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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