中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：41-42.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.030

浅谈如何有效培养高中生运用语法知识的能力

颜玉云
中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：41-42.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.030
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浅谈如何有效培养高中生运用语法知识的能力

颜玉云1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市第二外国语学校 361100
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摘要

高中英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,其中语法是语言知识的重要组成部分.这就要求高中教师应优化语法教学,有效提高学生运用语法知识的能力.教师应在课前让学生对所要学的语法项目有一定量的语言输入、课堂创设语言情境让学生巩固和运用所学语法,课后教师应善于引导学生将语法知识运用于听、说、读、写的语言交际活动中.

关键词

语法教学/语言情境/运用能力

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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