中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：52-53.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.040

启思考之源泉,登探究之绝顶——探究学习在高中英语教学中的运用探究

王蕾
中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：52-53.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.040
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启思考之源泉,登探究之绝顶——探究学习在高中英语教学中的运用探究

王蕾1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市田家炳中学 226000
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摘要

高中生乐于通过探究了解更多的知识.作为一名英语教师,应该利用学生这个特点,通过合理的引导,启发学生思考,注重自己学习方式的培养,帮助学生更加主动地学习,带领他们攀登探究的高峰.

关键词

高中英语/探究学习/合理引导

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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