中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：83-84.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.068

浅谈对学生积极情感态度的培养与英语教学的有效性

梁彩霞
中学生英语(高三版)2014，Issue(8) ：83-84.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.068
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浅谈对学生积极情感态度的培养与英语教学的有效性

梁彩霞1
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作者信息

  • 1. 安徽省亳州市第一中学南校 236800
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摘要

情感态度与语言学习密切相关.教师在教学中应当关注学生的情感,营造轻松、民主、和谐的教学氛围,引导学生将学习英语的兴趣转化为学习动机,帮助学生体验教材中显性和隐性的情感因素,能用语言表达情感体验,用表情传达情感体验,使师生之间产生情感共鸣,从而达到提高英语课堂教学有效性的目的.

关键词

情感态度英语教学/有效性

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
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