中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：16.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.012

走进文本阅读,探究词汇教学

袁丛丛
中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：16.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.012
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走进文本阅读,探究词汇教学

袁丛丛1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区建桥实验学校 255000
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摘要

本文针对当前语篇阅读的词汇教学中存在的问题,结合本人对阅读教学的思考和实践,提出基于语篇的词汇教学策略,从而有效地进行词汇教学和提高阅读课教学的效果.

关键词

词汇/阅读前/阅读中/阅读后

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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