中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：27-28.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.022

浅议“学案导学”模式在学生英语自主学习中的应用

张军
中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：27-28.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.022
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浅议“学案导学”模式在学生英语自主学习中的应用

张军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市庄浪县水洛中学 744600
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摘要

本文主要探讨如何运用“学案导学”模式培养学生英语自主学习习惯,打造高效课堂,提高学生英语自主学习能力.笔者通过对任教学校学生平时英语自主学习情况调查发现学生英语自主学习的习惯很差,自主学习能力无法提高.经过笔者长期教学实践发现“学案导学”模式转变了学生的学习方式,提高了学生的自主学习意识,并有助于学生自主学习能力的提高.

关键词

初中英语/“学案导学”模式/自主学习/应用

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基金项目

甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2013]GHB0385)

出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
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