中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：46-47.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.038

探析高中英语自主教育的阅读教学策略

欧阳春燕
中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：46-47.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.038
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探析高中英语自主教育的阅读教学策略

欧阳春燕1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市南海区西樵高级中学 528211
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摘要

在高中英语教学中,一般是以学生的英语阅读水平来作为评估学生的英语学习情况,是检验其英语学习和运用能力的一项重要指标.本文依据高中学生学习英语的特点以及高中生的认知学习方式和水平并结合高中英语自主教育的原理,重点探析了高中英语自主教育的阅读教学策略,阐明了增强学生的英语阅读能力对于学生自主学习能力的提高,学生自身发展的促进以及阅读效率的提高.

关键词

高中英语/自主教育/阅读/教学/策略

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量2
参考文献量2
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