中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：47-48.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.039

初中英语阅读有效性教学策略研究

张韵
中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：47-48.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.039
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初中英语阅读有效性教学策略研究

张韵1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市洛社初级中学 214154
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摘要

阅读作为英语学习的一项基本技能,在学习英语过程中发挥极其重要的作用.但在初中英语阅读教学的过程中,学生的心理特点、认知规律往往被忽略,导致学生缺乏阅读的兴趣.阅读教学可以根据阅读的目的选用合适的策略,而教师则可以在阅读的各个阶段作适当的引导,进行各种技巧的训练,并设计各种读后活动,以巩固阅读的效果.

关键词

初中英语/阅读策略/材料选择/技巧指导/读后设计

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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