中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：58-59.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.047

浅谈英语学习中应用情感因素的策略

鲁越
中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：58-59.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.047
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浅谈英语学习中应用情感因素的策略

鲁越1
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作者信息

  • 1. 杭州外国语学校 310023
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摘要

人是有感情的动物,人的很多活动都是受感情支配的.这种情感因素在英语学习过程中也发挥着举足轻重的作用.然而,学习者在英语学习过程中的情感因素在中国并没有引起足够的重视.在一定范围内还存在只关注学生的成绩和智力发展而忽略了他们的情感发展的情况.情感因素包括很多方面,它们各自又以不同的方式起着作用.作为英语教师,我们要重视情感因素对于教学产出的影响,以使我们的英语教学达到最佳效果.本文通过分析特定的几类学生群体,探讨教师对于各种层次学生运用情感因素的方法.

关键词

情感因素/英语教学/策略

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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