中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：61.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.049

形成性评价在高中英语课堂教学中的运用分析

王培
中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：61.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.049
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形成性评价在高中英语课堂教学中的运用分析

王培1
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  • 1. 安徽省繁昌县第二中学 241200
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摘要

形成性评价是相对于传统的终结性评价而言的,是指在活动运行的过程中,为了让活动达到更好的效果而修正其本身轨道所进行的评价,其目的是为了发现活动运行中存在的问题和改进的方向,及时做出相应的应对计划,以确保获得更加理想的效果.本文论述了形成性评价在高中英语课堂中的应用情况,并提出了相关建议.

关键词

形成性评价/高中英语课堂/运用

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
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