中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：74.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.061

把心理健康教育渗透到英语教学中

马慧杰
中学生英语(高三版)2014，Issue(9) ：74.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.9.061
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把心理健康教育渗透到英语教学中

马慧杰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区红土学校 743019
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摘要

通常,心理活动在学生英语学习的过程中起着决定性的作用.所以英语教师在教学的同时还应关注学生的身心健康,而首先要关注学生的个性心理健康.英语新课程标准中特别强调:“要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力.”因而我们需要把心理健康教育渗透于英语教学中,不仅要重视学生认知能力的发展,更要关注学生的情感生活,促进学生知、情、意、行及个性特征的和谐发展.

关键词

心理健康/英语教学

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量4
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