中学生英语(高三版)2014，Issue(10) ：12.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.008

精导促学达高效 以生为本助发展——浅谈高中英语课堂中如何运用导学案

姚宁
中学生英语(高三版)2014，Issue(10) ：12.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.008
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精导促学达高效 以生为本助发展——浅谈高中英语课堂中如何运用导学案

姚宁1
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  • 1. 江苏省徐州市沛县第二中学 221600
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摘要

新课程理念下的导学案,采用以“导”促“学”的形式,诱发学生积极自学,小组互学,在自己发现问题,提出问题,思考问题,探究问题,解决问题的过程中,学得知识,充分发挥了学生的主观能动性,突出了学生的自学行为.在高中英语课堂中,合理运用导学案,学生的听、说、读、写等综合技能得到显著提高,自学能力也得到很大提升.

关键词

高中英语/导学案/自学能力/自主学习

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
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