中学生英语(高三版)2014，Issue(10) ：23-24.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.017

高考英语复习课导学案的编写及执行实践探索

汪华
中学生英语(高三版)2014，Issue(10) ：23-24.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.017
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高考英语复习课导学案的编写及执行实践探索

汪华1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市万年中学 335500
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摘要

高考前做好复习工作能使复习的效果大为提高.教师通过编写导学案,提前把复习内容的导学案发给学生,课堂教学改“教师报答案”为“学生讲解,老师辅导”,改变学生积极主动的学习态度,引导学生大胆提出问题.复习导学案的编写和执行遵循以基础为主、以学生为主体、注重知识系统性的原则,最大程度地促进学生复习效率的提高.

关键词

高中英语/高考复习/学案导学/自主学习

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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