中学生英语(高三版)2014，Issue(10) ：69-70.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.058

元认知策略与初中英语自主学习的思考

莫雪梅
中学生英语(高三版)2014，Issue(10) ：69-70.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.058
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元认知策略与初中英语自主学习的思考

莫雪梅1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市天问国际学校 4430000
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摘要

目前随着我国教育方面元认识策略的兴起,英语的自主学习已经越来越受到广大教育学者的关注.在英语教学中,学生的课前课后自主性学习很大程度上决定了英语课堂的质量.在中学的英语教学中开展相关的活动,对学生进行元认知策略的培养,能提高学生学习的信心,同时还有利于同学掌握学习方法.在初中英语的教学中融入元认识策略,能有效促进学生的英语学习能力的提高.

关键词

元认识策略/英语/自主学习

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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