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厘清句型结构,扫除英语阅读障碍

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根据图式理论与阅读理解图式理论(schema theory)，影响阅读理解的过程主要有三个方面的因素，即语言图式、内容图式和形式图式。其中，语言图式是指读者的词汇、语法和句型等的语言基础知识。本文选取“句型”这一个方面为侧重点，探讨在高中英语教学中，如何引导学生厘清句型结构，扫除阅读理解障碍。

茹官晓

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广东省中山市小榄中学 528415

高中英语 阅读理解 句型结构 障碍

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.085

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(10)
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