中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：17-18.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.012

高中英语学困生的转化策略与实践

张婷婷
中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：17-18.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.012
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高中英语学困生的转化策略与实践

张婷婷1
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  • 1. 江苏省常州市第三中学 213000
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摘要

英语教育离不开对学困生的研究与关注,提高英语教学质量的关键之一就是提高学困生的学习质量.面向全体学生的教学理念和实践素质教育的要求,笔者呼唤提高学困生的学习质量,尤其是外语教学.作为一个从事教学工作十年的英语教师,对怎样提高学困生的学习质量,笔者做了一些思考与实践,本文谈了一下做法和体会.

关键词

学困生/高中英语/关怀/信心/因材施教/优良习惯

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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