中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：20-21.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.015

初中英语教学中“习得”与“学得”辨析

沈倩
中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：20-21.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.015
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初中英语教学中“习得”与“学得”辨析

沈倩1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市经济技术开发区袁桥中学 226500
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摘要

学得与习得其实也是相辅相成的关系,两者之间并不天然存在鸿沟.很多基础性的英语知识,还是需要在模仿中才能高效进行的,但在英语基础的积累相对完善的基础上,英语教学就要更多地向习得的方向迈进,要让学生在学得之后并进而习得,这样才能让英语教学多姿多彩起来,也才能真正符合现在初中学生的学习需要.

关键词

初中英语/习得/学得/辨析

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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