中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：22-23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.016

略谈音标教学对学生识记单词的作用

顾津津
中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：22-23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.016
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略谈音标教学对学生识记单词的作用

顾津津1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市包场高级中学 226151
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摘要

不论是对于英语知识的学习还是对于英语单词的识记来讲,音标都应当成为学习的重点.音标教学有助于提高学生对英语单词的发音准确性、记忆持久性、生词拓展性以及学生的主观能动性.教师应当在日常教学中提高对音标教学的重视程度并适当增加对音标的教学比例,以此来帮助学生更好地提高单词识记的效率与质量.

关键词

高中英语/音标教学/识记单词/重要作用

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
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