中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：27-28.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.020

浅谈中学英语词汇教学的几种呈现方式

刘馨镅
中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：27-28.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.020
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浅谈中学英语词汇教学的几种呈现方式

刘馨镅1
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  • 1. 四川省泸县第二中学 646000
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摘要

词汇是英语语言的基本单位,是英语综合运用能力的基础所在,没有足够的词汇量,根本就谈不上语言基本技能的提高.词汇学习,从学习过程来看,一般涉及到两个方面:一是词汇的呈现方式;二是词汇的训练方式.其中,词汇的呈现方式对于学生理解、记忆词汇语义显得尤为重要,本文主要阐述在中学英语教学过程中的几种常见的词汇呈现方式,以期为学习者的英语词汇学习起到抛砖引玉的作用.

关键词

英语词汇教学/词汇呈现方式

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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