中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：115.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.095

对高中阶段英语阅读理解错误类型的分析及应对策略

王雪娟
中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：115.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.095
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对高中阶段英语阅读理解错误类型的分析及应对策略

王雪娟1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市乐亭县第二高级中学 063600
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摘要

阅读理解能力的培养和提高一直以来都是教学的重点.怎样有效地提高学生的阅读理解能力？首先要结合其年龄特点对其做题特点、易错类型进行调查分析,找出症结.然后结合教育心理学、认知心理学的相关知识,对学生平时易犯的错误进行分类,并提出相应的解决对策.

关键词

常识/同化/词汇量/策略

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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