中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：123-124.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.102

试议英语阅读理解中把握文章主旨的重要性及方法

曾晓婷
中学生英语(高三版)2014，Issue(11) ：123-124.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.102
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试议英语阅读理解中把握文章主旨的重要性及方法

曾晓婷1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市养正中学 362200
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摘要

高中英语教学虽然在观念和做法上都已经进入新的发展阶段,但还是存在一些问题,主要是阅读课教学的应试价值取向和机械性重复的程序化教学流程.值得研究的问题是:为什么阅读课堂教学中“理解”与“语言点”截然分离？教师在课堂上组织的阅读教学,似乎就是缺乏基于文本解读的“理解”.擒龙先擒“首”,往往在文章的首段,就已经提纲挈领,对文章的话题、体裁和行文脉络都有决定性的指导作用.

关键词

阅读理解/文章主旨/重要性及方法

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
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