中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：6-7.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.003

Module 4 Unit 4 Cultural differences and intercultural communication Period 4 Using language教学设计

王维芳
中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：6-7.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.003
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

Module 4 Unit 4 Cultural differences and intercultural communication Period 4 Using language教学设计

王维芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第59中学 730060
  • 折叠

摘要

语言学家克鲁姆认为,成功的英语课堂教学教师应该为课堂创设更多的情境,让学生有机会使用已学过的语言材料.通过给学生创设问题情境,图文并茂,充分调动学生的积极性,使学生自主学习,让学生成为问题的发现者,然后学生与学生进行合作性探究,让老师成为问题的点拨者.语言技能训练课,融合了对于听说读写四项能力的训练.

关键词

综合技能/情境教学

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
段落导航相关论文