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初中英语课堂教学目标设计存在的问题及对策——基于16节大市级评优课的研究

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本文以某大市初中英语16节评优展示课教学目标的设定为研究对象，剖析了目标设定中存在的误区，并结合课程理念及现有的研究成果提出了一些改进的对策。

马辉

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江苏省南京市雨花台中学 210000

目标设计 误区 对策

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.004

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(12)
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