中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.018

初中英语差异教学模式的构建研究分析

张娟
中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.018
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初中英语差异教学模式的构建研究分析

张娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市明珠实验中学 214500
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摘要

新课程改革的深入推进,基础教育英语教学取得了一定的成就.但在教学实践中,统一的教学目标和内容等很难适应具有不同英语基础、语言认知接受水平以及在英语学习习惯、态度等方面有差异的学生.差异教学在教学中的普遍推广,体现出教育对个体差异的尊重.教学模式是教学理论的具体化,差异教学是立足于学生个性的差异,促进每个学生全面发展的教学.本文就此探讨了差异教学模式的构建策略.

关键词

初中英语/差异教学模式/构建/策略

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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