中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：32-33.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.027

任务型教学理论指导下的高中新课改英语课堂模式初探

王红书
中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：32-33.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.027
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

任务型教学理论指导下的高中新课改英语课堂模式初探

王红书1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古自治区赤峰市蒙古族中学 024000
  • 折叠

摘要

随着我国新课程改革的不断深入以及教育体制的不断完善,给我国的高中英语教学工作提出了新的要求与挑战.在新课程改革的形势之下,英语的教学形式也发生了一定的变化.针对当前的情况,高中英语教师应该转变传统的教学模式,调动起学生学习英语的积极性,从而使得高中英语课堂充满活力.本文通过分析任务型教学理论,提出了高中英语课堂改革的几点建议,对相关的高中英语教师具有一定的参考价值.

关键词

任务型教学理论/高中英语学习/课堂改革

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文