中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：36.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.031

“输入假说”与“输出假说”理论对高中英语阅读教学的启发

赵有林
中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：36.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.031
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“输入假说”与“输出假说”理论对高中英语阅读教学的启发

赵有林1
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  • 1. 江苏省宝应县汜水高级中学 225800
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摘要

英语学习过程实质上就是语言输入和输出的过程.“输入假说”与“输出假说”对我国外语教学观念、教学模式等具有深远影响与指导作用,对高中英语阅读教学具有很大的启示.

关键词

输入假说/输出假说/阅读教学

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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