中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：42.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.037

精心导入,妙在开头——从“同课异构”角度出发谈高中英语课堂导入艺术

仇爱华
中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：42.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.037
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精心导入,妙在开头——从“同课异构”角度出发谈高中英语课堂导入艺术

仇爱华1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市国际学校 212000
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摘要

本文从“同课异构”角度出发,分析了两节课的不同导入方式,探讨了英语课堂导入所需要遵循的原则,探索了开展有效课堂的策略和途径.

关键词

同课异构/课堂导入/启发式教学/问题导学

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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