中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：72.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.067

邹议英语阅读教学中读后活动的设计与实践——以牛津高中英语译林版为例

杨桂军
中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：72.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.067
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邹议英语阅读教学中读后活动的设计与实践——以牛津高中英语译林版为例

杨桂军1
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  • 1. 江苏省南通市如东县马塘中学 226401
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摘要

在高中英语的阅读教学过程中,读后活动占有十分重要的地位.读后活动在阅读教学中起着承上启下的作用,通过合理的读后活动的设计和实施可以促进学生进一步理解阅读内容,并通过读后活动的实践促进英语水平以及学习能力的全面提高.

关键词

阅读教学/读后活动/设计/实践

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出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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