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新课程背景下提高初中英语教学有效性的途径与策略

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伴随着新课程改革的不断推进，新课程对初中英语教学提出了新的要求，其自身在教学理念和教学手段上也进行了一定的调整。实现教学有效性是初中英语教学活动的根本目的，这依赖于教师的教授和学生的学习积极性。本文先简单分析新课改背景下初中英语教学存在的问题，然后针对这些问题提出了提高初中英语教学有效性的途径与策略，希望能为初中英语教学提供一定的参考。

刘丽娟

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江苏省阜宁县东沟初级中学 224400

新课改 初中英语 有效性

2014

10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.076

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
年,卷(期)：2014.(12)
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