中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：97-98.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.092

浅谈新课程背景下初中英语教学的文化渗透

刘云惠
中学生英语(高三版)2014，Issue(12) ：97-98.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.092
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈新课程背景下初中英语教学的文化渗透

刘云惠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南省大理市凤仪镇第三中学 671005
  • 折叠

摘要

根据英语教学新课标要求,教师在讲解课堂知识的同时,也应当注意在课堂上渗透英语国家的文化,有意识地培养学生的异域文化意识,在掌握外国文化的过程中,实现中外文化的交融和渗透.笔者通过对初中英语教学现状的分析,提出了多种英语课堂文化渗透的实施途径,在提升学生英语交际能力基础上,将异域文化与本土文化进行融合,提升学生的文化感知力,进而形成跨文化顺畅交流的英语应用能力.

关键词

新课标/初中英语教学/文化渗透

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
段落导航相关论文