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新课程下高中英语自主学习策略的探索
新课程下高中英语自主学习策略的探索
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中文摘要:
新的课程标准要求教师引导学生自主学习、合作探究,提高学生的素质和能力。那么在新课程背景下应该如何在高中英语课堂教学中构建自主学习课堂模式呢?笔者从自主学习的理论解读到自主学习策略的实践,进行了深入的思考。
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作者:
唐为平
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作者单位:
江苏省盐城市田家炳中学 224000
关键词:
高中英语
自主学习
意义方法
出版年:
2014
DOI:
10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.106
中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院
中学生英语(高三版)
ISSN:
1003-6822
年,卷(期):
2014.
(12)
参考文献量
5