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新课程下高中英语自主学习策略的探索

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新的课程标准要求教师引导学生自主学习、合作探究,提高学生的素质和能力。那么在新课程背景下应该如何在高中英语课堂教学中构建自主学习课堂模式呢?笔者从自主学习的理论解读到自主学习策略的实践,进行了深入的思考。

唐为平

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江苏省盐城市田家炳中学 224000

高中英语 自主学习 意义方法

2014

中学生英语(高三版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(高三版)

ISSN:1003-6822
年,卷(期):2014.(12)
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