中学生英语(教师版)2014，Issue(1) ：20-20,21.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.014

浅谈如何在英语课堂中进行有效分层教学

温杨春
中学生英语(教师版)2014，Issue(1) ：20-20,21.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.014
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浅谈如何在英语课堂中进行有效分层教学

温杨春1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市佛冈县城北中学 315700
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摘要

在英语教学中，分层教学是以每位学生为研究对象的教学模式，能够让不同层次的学生在课堂教学中都得到充分的发挥，有助于增强学生个体学习的自信心，进而促使全体学生的全面发展。因此，它是值得教师实践与探究的。

关键词

英语/学生/差异性/分层教学

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量2
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