中学生英语(教师版)2014，Issue(1) ：23-23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.016

科学设置课堂教学环节，加强速度技能心理培养--新时期英语阅读教学法探究

刘云燕
中学生英语(教师版)2014，Issue(1) ：23-23.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.016
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科学设置课堂教学环节，加强速度技能心理培养--新时期英语阅读教学法探究

刘云燕1
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  • 1. 山东省即墨市龙山中学 266214
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摘要

在我国，英语作为一门缺乏语言运用环境的语种，怎样才能使初学者对其产生兴趣，并逐渐学好它，然后去轻松运用它呢？多年的英语教学实践使我认识到，在进行英语阅读教学时，要科学设置课堂教学环节，加强速度技能心理培养，注重提高学生的英语学习兴趣，这样才能提高学生的英语学习效率和实际运用能力，满足学生“学有所用”的需求。

关键词

学习效率/速度技能/心理培养

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
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