中学生英语(教师版)2014，Issue(2) ：4-5.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.002

浅谈小台阶、低梯度、分层次教学在英语课堂的应用

石学红
中学生英语(教师版)2014，Issue(2) ：4-5.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.002
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浅谈小台阶、低梯度、分层次教学在英语课堂的应用

石学红1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市靖宇中学 134001
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摘要

新课改理念指出:教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展.而课堂教学应充分体现师生互动、生生互动,让学生充分参与教学,自主地获取知识.

关键词

小台阶/低梯度/分层次教学

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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